Die Bedeutung des freien Spiels

DIE BEDEUTUNG DES FREIEN SPIELS

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DIE WEITERBILDUNG FÜR ALLE PÄDAGOGISCHEN FACHKRÄFTE

FÜR ALLE PÄDAGOGISCHEN FACHKRÄFTE

Die Auseinandersetzung mit dem freien Spiel und dessen Einfluss auf die Entwicklung von Kindern betrifft alle pädagogischen Fachkräfte.

DAS FREIE SPIEL ENTDECKEN

Das freie Spiel ermöglicht neue Sichtweisen auf den pädagogischen Alltag.

FREIES SPIEL ERWEITERN

Wie können größere Zeitfenster für das freie Spiel eingeplant werden?

Für alle pädagogischen Fachkräfte

Die Auseinandersetzung mit dem freien Spiel und dessen Einfluss auf die Entwicklung von Kindern betrifft alle pädagogischen Fachkräfte.

Das freie Spiel entdecken


Das freie Spiel ermöglicht neue Sichtweisen auf den pädagogischen Alltag.

Freies Spiel erweitern


Wie können größere Zeitfenster für das freie Spiel eingeplant werden?

Beschreibung

Astrid Lindgren sagte: " Wenn man genügend spielt, solange man klein ist, trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später im ganzen Leben lang schöpfen kann."


Sie hat damals schon erkannt, wie wichtig das Spielen für Kinder ist. Kinder lernen durch das Spiel.  Sie brauchen viele Lernerfahrungen und die Zeit, diese eigenständig anzuwenden, auszuprobieren, eigene Erfahrungen zu sammeln und darüber eine emotionale und soziale Stabilität zu erlangen.


Wird der Alltag in den pädagogischen Einrichtungen diesem Bedürfnis gerecht? Neben Bildungsangeboten, Projekten, angeleiteten Spielen, Zertifizierungen,... bleibt den Kindern zu wenig Zeit, das Gelernte eigenständig umzusetzen.
Das freie Spiel tritt immer stärker in den Hintergrund.




Themen der Weiterbildung sind u.a.:

In der Weiterbildung geht es darum, einen Blick auf die Bedeutung des freien Spiels zu finden, den Sinn zu erkennen und nach außen (Träger, Eltern, Öffentlichkeit) transparent zu machen. Es geht in dem Seminar um Eigenerfahrung, Beobachtungsmöglichkeiten im freien Spiel, Transparenz und Zeitkonzepte


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Dipl. Sozialpädagogin

Bettina Beyer

Bodenbergstraße 15

51570 Windeck

 


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